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花開無聲春滿園
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時間的流淌真是一件奇妙的事情，它見證著花開花落，寒來暑往。不知不覺中，在魯才已有兩年多。這兩年，有過喜悅，有過委屈，有過激動，也有過失落。兩年的時光很短暫，短暫到所有的事情好像都發(fā)生在昨天。兩年走過了很多路，更遇到了很多人，人們常說，一個人走得很快，但一群人走得更遠。我感恩在魯才的兩年，遇到這么多優(yōu)秀的教師，加入這支任勞任怨，又有魅力的隊伍，似一片奇妙花園，每一位教師都是一朵獨特的無可替代的花。
有的老師似一朵茉莉，從不招搖，只是踏踏實實。工作中，有這樣的同事相伴是份安靜的幸福，聽茉莉老師上課，我甘愿做一個小學生，仰頭凝望你一臉溫和襯著微笑的眼睛，不僅感慨：做你的學生真好！評課中，對出現(xiàn)的一個個問題都是娓娓道來，哪怕指出的都是缺點，也想聽了再聽；生活中，你是朋友，亦是大姐，更難能可貴之處是你從不隱藏的幽默，在你那字里行間滴滴流露。古人有詩這樣描寫茉莉：雖無艷態(tài)驚群目,幸有清香壓九秋。這樣的寫照對你是如此的貼切。沒有做成你的學生是遺憾的，而成為你的同事是幸運的。
有的老師似高原郁金香，說她是郁金香是因為她似郁金香一般神秘莫測，而生長在高原上的郁金香更是有種可遇不可求之意。高原郁金香的花語是：創(chuàng)造的美！對于這樣的同事這句花語是再適合不過了。自從與她相識，一路走來，你會發(fā)現(xiàn)她是既會工作、又會生活，活出燦爛的自己。自從與她做同事，你的智商、情商都會跟著見長。跟著她，你會發(fā)現(xiàn)大大小小的樂趣，也會由于她的激發(fā)，發(fā)現(xiàn)自己的潛力無窮。她的創(chuàng)造力有目共睹，她的聰慧眾人皆知，她的處事方式更是個性張揚，你會羨慕、更會佩服，走近她不會像尋找高原郁金香那樣困難，想跟著學卻真的難如李白筆下的蜀道。那就不難為自己，有句話說得好：與聰慧的人為伍，自己也會變得睿智！仰望本身就是一種目標，向著心中的目標快走幾步，親愛的同事，讓我們繼續(xù)并肩前行可好？
還有這樣的同事，我把她看作趕走冬天迎來春天的艷麗的臘梅。她有著一般人沒有的干勁，無論做什么都能全身心的投入，最最不能想象的是什么事都能被她做的完美無缺?？梢試伵_轉(zhuǎn)一圈，功力無敵，可貴之處不僅僅各科均能勝任，更是干一行愛一行勝一行；她還有一張伶俐的嘴巴，任何大事小情都能被她一一化解，年輕的班主任們完全可以不用參加任何培訓，抽出你的時間去跟著她身體力行、聽她談學生、談家長、你的成長會讓自己吃驚的。在我眼里你就是那攆走冬天的梅花，當冬天因為被你甩掉而痛哭流涕的時候，你卻悄悄地開放，散發(fā)幽香勾人心魄，叫人好不拍手叫好！
更有同事像牡丹，雍容大氣，端莊典雅，什么人什么事都能容下；又像蒲公英，把無私的愛給了學校，更給了這些同事；又像百合，欣欣向榮，從不知疲倦；還是康乃馨，亮麗熱情，從來都是替別人著想，自己只是埋頭苦干。這樣的同事，像花兒獨自開發(fā)，讓花香四溢，所有走過身旁的人均帶走一身香，傳播一路暖。
學校園里，正是有了這些千姿百態(tài)的花樣老師們，才讓我們的孩子笑意滿滿。一花獨放不是春，萬紫千紅春滿園。讓我們繼續(xù)辛勤的澆灌，精心的呵護，相信你我的笑總在鮮花盛開時。正是：世人均知感師恩，花開無聲香滿園！
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