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教師培訓(xùn)心得
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新學(xué)期新希望,開學(xué)前為期三天的培訓(xùn)不僅是對教師業(yè)務(wù)水平的磨練,更是對自己靈魂的一番洗禮。學(xué)高為師,身正為范。這次培訓(xùn)沈校長對每位老師提出了殷切的希望,選擇了教師就等于選擇了嚴(yán)格要求自己,終身學(xué)習(xí)。我也將領(lǐng)會培訓(xùn)的精神,跨越重重的難,修煉滿滿的愛,向著四有教師的目標(biāo)矢志不渝地邁進(jìn)。
正如前進(jìn)的道路不是一帆風(fēng)順的,在做教師的過程也不是全是坦途?;仡欁约阂酝慕虒W(xué)過程,卻是出現(xiàn)了一系列的問題。比如自己的管理能力有待加強(qiáng)。針對出現(xiàn)的問題,缺乏總結(jié)和反思。新的學(xué)期,我會首先對自己的問題進(jìn)行整理和改進(jìn)。作為教師要為人師表,首先就要嚴(yán)格要求自己,才能嚴(yán)格要求學(xué)生。
當(dāng)然作為一名教師除了嚴(yán)格要求自己以外,還要增強(qiáng)自身師德修養(yǎng)。教師素有“塑造人類靈魂的工程師”之美譽(yù)。在對靈魂塑造的過程中,教師既要有比較廣博的知識,更要有崇高的道德和崇高的精力境界。教師應(yīng)當(dāng)成為學(xué)生的榜樣,成為學(xué)生的良師益友,成為全社會禮貌的楷模。為此,教師要時刻謹(jǐn)記不斷提高自身的道德修養(yǎng),展示自身的人格魅力。教育家蘇霍姆林斯基說過:“教師的人格是進(jìn)行教育的基石。”由此可見,教師的職業(yè)道德關(guān)聯(lián)到青少年一代的確健康成長,關(guān)聯(lián)到祖國的未來。因此,作為教師的我們務(wù)必不斷學(xué)習(xí),不斷進(jìn)取,鍛煉自己的道德修養(yǎng),敬崗敬業(yè),做一個名副其實的人類靈魂的工程師。
三天的培訓(xùn)雖然已經(jīng)結(jié)束,但是留給我的思考卻沒有那么快就停滯,我知道在激烈的職業(yè)競爭和沉重的工作壓力下,我務(wù)必以良好的心態(tài)看待工作中的困難和挫折,發(fā)奮學(xué)習(xí)充實自己,用一個教師的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己。教育是全社會的大事,但重?fù)?dān)重要落在教師身上。時期在變,對人才的要求也在變,教師務(wù)必認(rèn)清終身學(xué)習(xí)對自身成長和發(fā)展的重要性,自覺地建立終身學(xué)習(xí)的觀點,不斷地提高自身的素質(zhì),以適應(yīng)現(xiàn)代的教育需要。為此,我還應(yīng)增強(qiáng)長期學(xué)習(xí)。雖然我已人到中年,魄力比不上年青人,但我有充分的信念,只要肯發(fā)奮,信任以后再大的困難都能夠克服的。愛我的職業(yè),愛我的學(xué)生,這是我最大的目的。
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