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薪火相傳鑄輝煌凝心聚力繪新篇

分類：校園新聞
作者：
來源：
發(fā)布時(shí)間：2021-03-25 10:29
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【概要描述】

薪火相傳鑄輝煌凝心聚力繪新篇

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詳情

校長致辭

薪火相傳鑄輝煌凝心聚力繪新篇

——在黨員干部與青年教師青藍(lán)結(jié)對(duì)、班主任、備課組長會(huì)議上的致辭

老師們大家下午好：

春暖花開，萬物復(fù)蘇。今天我們?cè)诖苏匍_班主任、備課組長、黨員干部與青年教師青藍(lán)結(jié)對(duì)會(huì)議，首先我代表學(xué)校董事會(huì)校長室向被聘任為班主任、備課組長以及進(jìn)行青藍(lán)結(jié)對(duì)的各位老師表示熱烈的祝賀！向長期以來辛勤奮斗在一線的各位教師表示衷心的感謝！

班主任在一個(gè)班級(jí)里起主導(dǎo)作用。是做好班級(jí)工作的組織者和管理者，是培養(yǎng)學(xué)生的開導(dǎo)者和指路者?！耙粋€(gè)好班主任就是一個(gè)好班級(jí)”“一群好班主任就是一個(gè)好學(xué)?！薄０嗉?jí)形成什么樣的風(fēng)氣、文化、精神，班級(jí)學(xué)生發(fā)展到什么程度，都決定于班主任的思想境界、工作思路和業(yè)務(wù)能力。你如果從一名學(xué)生的小學(xué)追蹤到學(xué)生的高中、大學(xué)，甚至走向社會(huì)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)學(xué)生的一言一行和生活習(xí)慣都仿班主任，尤其是思維方式和行為習(xí)慣，包括以后從事的職業(yè)，受班主任思想影響最大，也許一個(gè)學(xué)生一生的成就就是班主任的一句話引起的?？梢姲嘀魅螌?duì)學(xué)生的影響有多大，班主任工作有多重要。教師這個(gè)職業(yè)一是教書、二是育人，育人的價(jià)值比教書還要重要，這項(xiàng)工作主要由班主任來做，只會(huì)教書不是完整的教師。班級(jí)作為一個(gè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)，內(nèi)有幾十個(gè)學(xué)生、7、8位教師，外有年級(jí)、備課組、德育處、教務(wù)處、學(xué)生會(huì)、團(tuán)委、校長等，都要發(fā)生聯(lián)系。班級(jí)團(tuán)隊(duì)工作的好壞起決定作用的是班主任，其中最重要的發(fā)揮好四個(gè)核心作用，一是凝聚協(xié)調(diào)任課教師，二是凝聚好幾十名同學(xué)，三是班級(jí)思想的引領(lǐng)，四是和學(xué)生家長的溝通，班級(jí)的風(fēng)氣、發(fā)展的目標(biāo)、整體的規(guī)劃、活動(dòng)的設(shè)計(jì)等都是由班主任來引領(lǐng)的，所以我們的班主任老師在工作中要更加耐心、細(xì)致、循序漸進(jìn)、講究策略和技巧。

在實(shí)施校本教研的過程中，備課組長的角色地位越來越重要。因?yàn)閭湔n組長是學(xué)校教研活動(dòng)的組織者，備課組長還是教師業(yè)務(wù)成長的指導(dǎo)者。備課組長就好比是一只“領(lǐng)頭羊”，她對(duì)整個(gè)教研組起著引領(lǐng)的作用。備課組長強(qiáng)了學(xué)校的教研組就強(qiáng)，教研組強(qiáng)了學(xué)校的教師就強(qiáng)，教師強(qiáng)了整個(gè)學(xué)校才能強(qiáng)！

作為備課組長，肩負(fù)著三大任務(wù)：第一，組織業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高本組教師的教育教學(xué)水平，促進(jìn)本組每一個(gè)教師的專業(yè)發(fā)展；第二，組織集體備課，提高本學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量；第三，積累本學(xué)科教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)資料，形成本學(xué)科教學(xué)特色和校本特色。作為備課組長，教材分析、教學(xué)設(shè)計(jì)、備課、評(píng)課、命題、教育信息技術(shù)的應(yīng)用，都是基本功，也是備課組長成為令人信服的重要砝碼。備課組長要有主人翁意識(shí)，要主動(dòng)思考，敢想、敢做、敢管，不能只當(dāng)執(zhí)行者。教學(xué)教研工作本身就是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)和反思的工作，因此，作為一個(gè)學(xué)科領(lǐng)軍人物的備課組長，首先必須做學(xué)習(xí)型、反思型的教師。備課組長要向書本學(xué)習(xí)，廣泛地閱讀。除了本學(xué)科的專業(yè)書籍，教育名著、教學(xué)專著、教育教學(xué)報(bào)刊等等，都應(yīng)該是閱讀的對(duì)象。不僅如此，還要讀一些政治的、哲學(xué)的、經(jīng)濟(jì)的、歷史的、文學(xué)的等與教育教學(xué)“無關(guān)”的書，以豐富自己的人文素養(yǎng)，拓寬自己的知識(shí)面。除了閱讀，向書本學(xué)習(xí)，還要向他人學(xué)習(xí)，向身邊的教師學(xué)習(xí)，向?qū)＜覍W(xué)習(xí)。即使是水平和能力比自己低的人，也有值得學(xué)習(xí)的地方，總結(jié)他人的失敗，其實(shí)也是一種很好的學(xué)習(xí)。反思，是要在學(xué)習(xí)中反思，在實(shí)踐中反思，反思他人，反思自己。在反思中領(lǐng)悟，在反思中提高。只有備課組長首先成為學(xué)習(xí)型、反思型教師，才能更好的帶動(dòng)全組教師的學(xué)習(xí)和反思，引領(lǐng)大家由“職業(yè)型”向“研究型”轉(zhuǎn)變。做好備課組長，自身必須要有一手“硬活”，這樣才有底氣。當(dāng)你在教研活動(dòng)中發(fā)表的意見對(duì)同仁們有啟發(fā)，你在同仁心目中的威信會(huì)慢慢建立。立身之本很重要，備課組長更要注重內(nèi)功的修煉。當(dāng)好一名備課組長要具有三種意識(shí)：主人翁意識(shí)，協(xié)調(diào)意識(shí)，和爭(zhēng)優(yōu)意識(shí)。備課組長樂做“后臺(tái)支持”工作也很重要，經(jīng)常幫助組內(nèi)的老師成功，是凝聚組內(nèi)老師的一貼良劑。備課組長可以在組內(nèi)開展“師徒結(jié)對(duì)”。督促學(xué)習(xí)提高，“集體診斷”等方式，幫助新上崗教師盡快進(jìn)入角色，盡早走向成熟，幫助少數(shù)“薄弱”教師盡快提高教學(xué)水平，以實(shí)現(xiàn)全組成員整體水平的提高。

凡學(xué)百藝，莫不有師。古語有云：“青，取之于藍(lán)，而青于藍(lán)?！痹诿總€(gè)領(lǐng)域的初入，都離不開引領(lǐng)。為促進(jìn)青年教師卓越成長，發(fā)揮骨干教師“傳幫帶”引領(lǐng)作用，致力提升全校整體教育教學(xué)能力和科研水平，今天我們?cè)诖斯餐娮C黨員干部與青年教師青藍(lán)結(jié)對(duì)，這絕不只是一個(gè)簡(jiǎn)單的形式，它構(gòu)建的是一個(gè)團(tuán)隊(duì)、一種文化，彰顯的是一份責(zé)任、一種使命。旨在為青年教師成長搭建交流學(xué)習(xí)的平臺(tái)，建起師徒間的傳承紐帶，是我校實(shí)現(xiàn)教育事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展、可持續(xù)發(fā)展的必然要求。

為師者，傳道、授業(yè)、解惑。師父要理解“一日為師，終身為師”的使命擔(dān)當(dāng)，嚴(yán)要求，常分享，經(jīng)常與徒弟研討交流，制定師徒共同發(fā)展的計(jì)劃，實(shí)施提高師徒自身素質(zhì)的策略，踐行提高師徒專業(yè)水平的方案，把教育精神和風(fēng)骨傳承好，做到四個(gè)引領(lǐng)：領(lǐng)德，領(lǐng)才，領(lǐng)教，領(lǐng)研。展開來講，領(lǐng)德即是：愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)；領(lǐng)才即是：博學(xué)睿智、滿腹經(jīng)綸；領(lǐng)教即是：嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、為人師表；領(lǐng)研即是：一絲不茍、研精竭慮，盡快幫助新教師成長為名教師。

為徒者，尊師、守禮、篤行、勤學(xué)。徒弟要踐行“師父領(lǐng)進(jìn)門，修行在個(gè)人”的行動(dòng)自覺，勤學(xué)習(xí)，多反思，嚴(yán)于律己，樂于鉆研，傳承優(yōu)秀品德，厚植愛心責(zé)任，研習(xí)教育藝術(shù)，努力在短期內(nèi)成長為“政治強(qiáng)，情懷深，思維新，視野廣，自律嚴(yán)，人格正”的新時(shí)代合格教師，為黨育人，為國育才！

下面，就做好今年及今后一段時(shí)期的教育教學(xué)工作，我向在座各位再簡(jiǎn)要提三點(diǎn)意見：

一、要在提高教育質(zhì)量上始終如一

興國必興教，興教必重師。沒有高質(zhì)量的教育，就難有高素質(zhì)人才，就難以實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量跨越式發(fā)展。要把提高質(zhì)量擺在教育的突出位置，推動(dòng)教育從規(guī)模增長向質(zhì)量提升轉(zhuǎn)變。要?jiǎng)?chuàng)新教學(xué)理念方法。緊緊圍繞立德立志、增智健體、成才用才這個(gè)方向，深化學(xué)校課程和教學(xué)改革，改變課程、教學(xué)中過于強(qiáng)調(diào)學(xué)科體系、脫離時(shí)代和社會(huì)發(fā)展以及學(xué)生實(shí)際的狀況。創(chuàng)新人才培養(yǎng)方式，探索啟發(fā)式、探究式、參與式、合作式等教學(xué)方式以及走班制、選課制等教學(xué)組織模式。主動(dòng)“走出去”，積極參與教育交流合作，加快建立教育資源開放共享和教育協(xié)同發(fā)展機(jī)制，促進(jìn)合作共贏。

二、要在塑造師德師風(fēng)上始終如一

育有德之人，需有德之師。教師的職業(yè)特性決定了教師必須是道德高尚的人群。要強(qiáng)化自身建設(shè)，樹牢“學(xué)為人師、行為世范”的價(jià)值取向，切實(shí)把師德師風(fēng)作為前行第一標(biāo)準(zhǔn)，把教書育人作為教師的第一要?jiǎng)?wù)，爭(zhēng)做有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識(shí)、有仁愛之心的“四有”好老師。嚴(yán)格落實(shí)教師職業(yè)行為“十項(xiàng)準(zhǔn)則”，建立健全師德師風(fēng)建設(shè)長效機(jī)制，落實(shí)政治學(xué)習(xí)、培訓(xùn)輪訓(xùn)、實(shí)踐鍛煉等工作制度，強(qiáng)化師德養(yǎng)成，自覺做到自尊、自愛、自律、自強(qiáng)，讓自己真正成為學(xué)生錘煉品格、學(xué)習(xí)知識(shí)、創(chuàng)新思維、奉獻(xiàn)祖國的引路人。

三、要在增強(qiáng)發(fā)展后勁上始終如一

吾生也有涯，而知也無涯。教師職業(yè)的任務(wù)，是讓學(xué)生“學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)”。因?yàn)檫@一點(diǎn)，教師自己必須是真正善于學(xué)習(xí)、嚴(yán)于學(xué)習(xí)的人。教師只有比學(xué)生更善學(xué)，才可能會(huì)教；也只有比學(xué)生更知道需要學(xué)習(xí)，他的“教”才可能是有價(jià)值的。毛主席曾說：“我一生最大的愛好是讀書，飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可以一日不讀”。作為新時(shí)代教師，我們需要重構(gòu)學(xué)習(xí)觀，始終把“學(xué)習(xí)”放在時(shí)代發(fā)展與未來需求的背景中來思考，并不斷重塑自我，提升自己的專業(yè)素養(yǎng)，通過活化知識(shí)的積淀形成諸多良好品質(zhì)，永葆活力和魅力，讓教育事業(yè)猶如源頭活水，潛力無限。

老師們，教育是國之大計(jì)、黨之大計(jì)，是民族振興、社會(huì)進(jìn)步的重要基石，是功在當(dāng)代、利在千秋的德政工程。青藍(lán)結(jié)對(duì)，薪火相傳，這是一個(gè)起點(diǎn)，更是一個(gè)傳承，在座的每一位都置身波瀾壯闊的百年征程，希望你們能懷揣教育初心，勇?lián)耸姑?，勠力同心，奮楫篤行，育祖國棟梁材，融家國天下情，綻放“1＋1＞2”的光芒，合力譜寫魯才教育輝煌新篇章，以教育事業(yè)發(fā)展的優(yōu)異成績(jī)迎接和慶祝黨的百年華誕！

謝謝大家！

2021學(xué)年魯才高中備課組長、班主任

聘任儀式現(xiàn)場(chǎng)直擊

黨員干部互幫互助結(jié)對(duì)儀式